Presentación:
La asignatura de Historia de la Cultura es de carácter formativa, la cual permite desarrollar tu capacidad intelectual y tu criterio para analizar la realidad socio-cultural a partir de los fenómenos que le dieron origen a la sociedad antigua y actual. Además, se busca que comprendas y analices los cambios y avances más perdurables, que permiten apreciar la complejidad y riqueza de los diversos pueblos.
Lo anterior, te permitirá comprender que las diferentes formas de vida actuales han sido producto de largos y variados procesos en la que los seres humanos han acumulado un gran acervo histórico, lo que ha dado como resultado diferentes manifestaciones socioculturales, que en síntesis, representan la cosmovisión histórica de cada época.
Para lo anterior, es importante que desarrolles tu capacidad de análisis y de interpretación del proceso histórico con el fin de que reconozcas la importancia de los hechos históricos en la conformación del presente.
Propósitos
Los aprendizajes que adquieras al término de este curso son:
- Desarrolles una actitud de respeto con base en el conocimiento por las normas culturales y tradiciones propias de cada grupo cultural.
- La capacidad para profundizar en el conocimiento general de las diferentes culturas humanas en diferentes tiempos y espacios históricos, y así ubiques y valores la cultura mexicana.
- Desarrolles la expresión y comunicación oral y escrita para que puedas resumir los acontecimientos que han dado forma al mundo de nuestros días.
- Domines las lenguas básicas para la indagación y el estudio de los conocimientos histórico-geográfico; y así, ubiques el espacio temporal, los valores y comportamientos de cada cultura y su contexto socio-histórico.
- Desarrolles investigación humanística en un nivel básico.
Unidades
Las unidades que conforman la signatura y las fechas en que se impartirán son:
Unidades | Fechas | |
1. | Introducción al estudio de la Historia Cultural. | 13-08-10 al 20-08-10 |
2. | Aspectos fundamentales de las sociedades primitivas. | 24-08-10 al 03-09-10 |
3. | Las altas culturas de la antigüedad. | 07-09-10 al 15-10-10 |
4. | La Cultura en las civilizaciones clásicas. | 19-10-10 al 30-11-10 |
5. | La Edad Media. | 07-12-10 al 25-01-11 |
6. | La Cultura en la Edad Moderna. | 27-01-11 al 03-03-10 |
7. | La Cultura Contemporánea. | 21-03-11 al 12-05-11 |
Metodología
La metodología que aplicaremos en este curso, estará centrada en la participación individual y grupal a través de debates y mesas redondas en las cuales analizaras y criticaras la vida cotidiana de la humanidad. También se fomentará la cooperación y el trabajo en equipo, ya que es necesario para que convivas, crees y participes en la conformación de la sociedad en la que vives.
Los temas del curso, se manejaran de una forma dinámica y participativa, lo que permitirá que adquieras los aprendizajes señalados para la asignatura. Además, se dará prioridad al trabajo en el aula y el trabajo que realices fuera será de complemento.
Evaluación
Finalmente, tu trabajo en el aula será evaluado cada clase y este concluirá con el examen bimestral. Lo anterior tiene la finalidad de conocer tu trabajo y tus resultados día con día, ya que se pretende que tengas un aprendizaje significativo no solo con base en tu intelecto sino además en tu actitud.
Aspectos a evaluar
- Examen bimestral: 50 %
- Participación: 20%
- Tareas y otros trabajos: 30%
Factores | Ponde-raciòn | Instrumento |
-Describir las etapas generales del desarrollo humano y la construcción de la cultura que contribuya a una mejor explicación del mundo. Aprendizajes declarativos | 50% | -Examen bimestral. -Trabajos diversos. |
-Emplear un lenguaje oral y escrito adecuado a su edad y conocimientos mediante investigaciones humanísticas a nivel básico. -Asumir la cultura nacional como resultado de un conocimiento general del desarrollo de la cultura de la humanidad en diferentes tiempos y espacios históricos. -Reconocer su contexto socio-histórico que le permita desarrollar una autoevaluación cultural y personal. Aprendizajes procedimentales | 0-30% | -Participación en clase. -Exposiciones. -Ensayos escritos. |
-Asumir y respetar las normas culturales y tradicionales propias de cada cultura. Aprendizajes actitudinales | 0-20% | -Trabajos diversos. |
Requisitos para exentar:
- 80 % de asistencias.
- Promedio de 8 en el promedio bimestral.
Exámenes ordinarios
- Durante el ciclo escolar tendrás cuatro periodos de evaluación parcial comprendidos en:
- 1er periodo del 20-09-10 al 11-10-10.
- 2º periodo del 29-11-10 al 10-12-10.
- 3er periodo del 21-02-11 al 04-03-11.
- 4º periodo del 02-05-11 al 20-05-11.
Asignación de calificaciones
-Para obtener la calificación definitiva del curso escolar, y de no haber exención, se promediará el examen final de primera o segunda vuelta con el promedio general de las calificaciones parciales del año o semestre que se evalúen.
-Las calificaciones parciales (aprobatorias o reprobatorias) que obtenga el alumno se anotarán, tanto en control interno como en el acta económica con números enteros y hasta dos decimales, en una escala de 0 a 10. Solo se asentara la calificación final, se redondeará al número entero que le corresponda.
-La calificación que se obtenga en el examen extraordinario será definitiva y no se promediará con ninguna calificación.
Bibliografía
- Vázquez Segura, Mª de la Luz, Historia de la Cultura, México, CENGAGE, 2004.
- Diferentes lectura propuestas por el profesor con base cada una de las unidades temáticas.
- Alvear Acevedo, Carlos, Manual de Historia de la Cultura, México, LIMUSA, 2008.
- Toscazo, Salvador, Arte precolombino de México y América Central, México, 2005.
- Brodick, A. H., La pintura china, México, FCE, 2002.
- Contenaw, G., Antiguas civilizaciones del Asia Anterior, México, Eubea, 2003.
- Díez de Velasco, Manuel, Los organismos internacionales, Madrid, Tecnos, 2005.
- Freyer, H., Teoría de la ciencia actual, México, FCE, 2000.
